Le Professeur Dodzi Komla Kokoroko, ministre des Enseignements primaire et secondaire, a signé une note de service marquant un tournant décisif dans la lutte contre les erreurs orthographiques qui émaillent les productions écrites des élèves du Togo.
Face à la détérioration du niveau linguistique constatée à tous les échelons de l’enseignement, le ministre engage une réforme ambitieuse qui transcende les frontières traditionnelles des disciplines.
Désormais, la vigilance orthographique devient l’affaire de tous les enseignants, quelle que soit leur matière d’enseignement.
Cette approche novatrice rompt avec la pratique habituelle qui cantonnait la correction linguistique aux seuls professeurs de français.
La réforme s’articule autour d’une stratégie pédagogique globale, mettant l’accent sur la diversification des méthodes d’apprentissage de l’orthographe.
Le ministre Kokoroko préconise notamment l’utilisation intensive de différentes formes de dictées.
Celles-ci vont de la dictée progressive à la dictée QCM, en passant par des formats plus innovants comme la dictée à pièges ou la dictée commentée.
Pour garantir l’efficacité de cette réforme, le ministre mobilise l’ensemble de la chaîne pédagogique.
Les directeurs d’écoles normales, inspecteurs, conseillers pédagogiques et chefs d’établissement sont appelés à exercer une surveillance accrue sur les aspects linguistiques lors de leurs visites de classe.
Cette mobilisation générale vise à créer un environnement propice à l’amélioration des compétences orthographiques des apprenants.
Voici le communiqué intégral du ministre Kokoroko :
